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教子一得

来源:暂无  作者:lisa  发表时间:2006-01-12 14:47  浏览次数:10530 次 

逼出一个能干的孩子

二(3)班刘派家长  董慧

很高兴能和各位家长在一起交流培养孩子的体会,我的孩子其实并不优秀,我只能借孩子身上的一点闪光之处和大家作一个简单的交流。

我们家四代同堂,孩子刘派的出生给这个家庭带来了很大的喜悦,尤其对于老祖宗来说简直是命根子,他很小的时候我们家老太爷老太太只让我专心工作,孩子的事都被他们一手包过去了。7岁之前的刘派饭来张口衣来伸手,连早晨刷牙的水和盆子都是老太爷给弄好到客厅等他,晚上洗澡都是大人帮他。由于是家中的小太阳,有七八颗行星绕着他转,孩子养成了很大的小少爷脾气。

我到上海工作以后,就把孩子带到了身边,我是一名教师,既担任着课务,又要做住宿制学校的班主任,同时还在教学处担任着一些事,晚上经常很迟才能回家,工作烦琐,时间又长,孩子没人照料,我只能逐步培养他自己的独立能力。

第一次洗澡我教他调热水并教会他洗澡,第二次让他自己调,第三次就让他单独进浴室;做作业才开始让他跟着我到办公室,我在旁边陪同他,然后逐步让他一人独立做作业;睡觉也让他习惯独自睡,并教会他怎样用IP拨打长途电话,在紧急情况下怎样向别人求助等等。

现在的刘派,每天早晨自己穿衣洗漱到食堂吃饭,有时自己上学,晚上放学都是一人回家;晚上回来自己洗澡,自己完成作业并在睡前收拾好书包;跟我到办公室做完作业后都是独自从办公室回到宿舍开门睡觉。我因工作需要曾经离校一星期,在其他老师的照料下,他也能照顾好自己,晚上睡前和我发送几条短信简单说一下当天的情况,并成功地参加完期中考试,语文居然还大出我所料地考了100分。

有一个周末我出去办事回家迟了,进屋后看见地上都是米,他难为情地对我说:“妈妈,我煮饭时不小心把米弄洒了。”我一看,他居然煮了一锅的饭等我回来!我感动地抱起他,不知说什么好,也不知他什么时候学会煮饭的。所以说在教育孩子的过程中我只告诉了他什么是对的,什么是错的,什么是危险的,怎样做才能转为安全。孩子的能干也可以说因为我没时间照料而被逼出来的。

我是教师,特别希望自己的孩子学习成绩好,但是我更清楚地知道:未来社会真正能适应竞争的靠一个人的能力。自然界的动物中,老鹰一次次地把小鹰扔下山岩让它试飞,小狐狸一结束哺乳期,就被母亲咬出洞穴。鹰之所以能够搏击长空成为空中的王者,狐狸之所以一代代繁衍不息,一代代聪慧机智,与做母亲的这些壮举绝对有关。

作为家长,应注重于孩子能力的培养,其实每个孩子天生就是积极的,勤快的,他一张开眼睛,就尝试到处看看,当他能控制自己的动作时,他喜欢到处爬,到处摸,什么都拿起来咬,大人做什么,他也模仿着做什么。

当孩子做出某种尝试时,只要不是危险的和损害别人利益的,大人就应该鼓励他,并且提供机会让他大胆尝试。比如,孩子还不会洗碗时,他总想学妈妈一样洗碗,你就不要简单的制止:"不行!你会打碎碗的!"而是给他一个脸盆,放上几只脏碗,再滴上几滴洗洁精,让他洗个够;当孩子还不会扫地的时候,他总是来抢你的扫把,你也不要简单地拒绝,而是给他一把小一点的扫帚,让他扫个够,如果他真的把地扫得团糟,你也不必计较,在赞扬他之后,再悄悄地把脏地收拾干净。在孩子学习做事情的时候,你不要充当评判者,而是一个参与者、建议者、鼓励者及在孩子需要的时候的帮助者。对待孩子的失败,你也不要太在乎,要明白,谁都有失败的时候。这样,孩子每次尝试做一件事情时得到的都是鼓励,他当然会很乐意一再努力去做自己还不会做的事情。

孩子终有一天会离开我们,等他离开你的时候,只要他具有敢闯的魄力,强健的心智,独立的能力,我们还用得着担心什么呢?

 

儿子让我欢喜让我忧

                                  四(1)班  徐易立家长  陆慧君

儿子很健康、也很喜欢看书,这让我这个做妈妈的既高兴又欣慰,他称自己为“小书虫”。

“小书虫”日渐长大,带给我很多惊喜。在他想要零用钱时会问我:妈妈,你什么时候给我发工资啊?妇女节时我会在桌上发现一张贺卡,里面的便条上写着:祝妈妈节日快乐!儿子 徐易立。给试卷签名时他会说:妈妈,我的偶像,请给我签名,这个偶像不是“呕吐的对象”的意思。从生活事件中他会不时的给我下定语:聪明的妈妈,让人烦恼的妈妈,懒惰的妈妈,可爱的妈妈。生活中的、假想中的妈妈和他自己,都从他的作文和日记中流泻而出,让人好气又好笑。

“小书虫”也让我烦恼,最让我头痛的莫过于学习成绩了。他主动告诉我的总是考的很好或者说是考到前几名的考试,很多次是在不太情愿的情况下说的,因为要签名,不得已。每次看过试卷就让我气不打一处来,应用题列式对了、计算对了,数字抄错了;排竖式计算,竖式算对了,答案抄错了;还有错别字、计算错误等等,显而易见的粗心造成的错误,难得有几次考的好的,让我这个妈妈觉得心有不甘,确又很无奈,总不能替他考试吧。

看着“小书虫”戴着眼镜一副专心致志看书的表情,我发现自己被幸福包围了,觉得他长大了。因为爱看书,他爸爸特意带他逛上海书城;每次外出,书店是必经之地;每天都能在他的书包里找到课外书。每次看到有趣的书,他会迫不及待的跟我说:妈妈,这本书太好看了,讲了……;还会问我:妈妈,你知道四大名著吗?他们的作者是谁?如果我答不上来,他会一副很不以为然的表情,让我心里很不舒服,非得马上想办法找到答案解答,可不能被儿子看扁了。有时,我也会问儿子书的内容和对书的一些看法,和他一起看书,给他讲书中的故事。我还和儿子一起去朱泾买了几套出黑板报的书,让书指导他这个宣传委员出好黑板报。有趣的书、实用的书、漫画、故事、童话、电视连环画……,各种各样的书汇集到儿子的书架上,让他更爱看书了。书充实了儿子,有时我觉得儿子比我的知识还丰富,真是惭愧。

“小书虫” 让我欢喜让我忧,让家里充满书香,让家庭更精彩。

 

教子一得

1班学生家长李玉峰

今天,我在这里作这个发言,心里既感到荣幸又感到惭愧。惭愧的是,以我儿子取得的微小进步,对比在座一些家长及子女的优秀表现,我实在算不得一个称职的家长,但我今天能自信地站在这里,因为我觉得我还算是一个尽力的家长。我也愿意谈谈家教体会,与各位一起学习交流。

众所周知,我们家长是孩子的第一老师,也是终身的老师,父母在家庭教育中扮演着重要的角色,肩负着责无旁贷的重任。温馨的家庭氛围,和谐的人际关系,是家庭教育的最好的教材。一个孩子的健康成长,离不开一个文明进取、团结和谐的家庭背景。

首先,家长是孩子的榜样。的一言一行,都会对孩子发生作用,比如,讲粗话,谁都不希望子女讲粗话,可粗话哪里来的?除了社会环境以外,一个重要的途径是家庭,家长自身没有做出好榜样。我从不在孩子面前讲粗话,也反感别人在孩子面前讲粗话。我接触的有些初中生,语言举止不文明,我常常说,从小孩身上,我看到了家长的影子,还有家庭文化修养。又比如,讲信用,我们反省自我,我们对孩子讲信用了吗?有没有先是随口答应后来又编一些故事敷衍过去的?我们不是讲“童叟无欺”吗?家教中,身教胜过言传。

其次,家长是孩子的知心人。西方有一句格言:不称职的家长,就像一个枕头,离孩子最近,却不知孩子做什么梦。我觉得这句话说得生动极了!知子莫如父,不知道孩子的喜怒哀乐,我们怎么能引导他们走路呢?考试回来说话声音很轻,缩在里面做作业,我知道他一定考砸了,否则不会这么“乖”?我回来为我泡茶倒水,等一会儿一定有求于我。考砸了我也不责骂他,因为他已经哭过了三次,我不能再施压了,我和他谈了半个小时,比较了我读小学时的环境。我儿子也喜欢与我说话,心灵之门是敞开的。

最后,家长是孩子学习环境的建设者。家庭教育也要侧重于学习习惯的培养,通常,每个夜晚我都是与孩子一起度过的。不管再忙再累,尽可能陪伴他,取消其他活动。有时,与他一起学习,写字。孩子遇到问题缺乏耐心,除了难题外,一般我要求他自己去查资料求答案。学习方面的书籍资料,有求必应,不求我也会主动提供。因为从我的成长经历来看,我与其他同学相比,最大的优势是我父亲为我提供了一个好的学习环境,与我相比,我儿子现在的条件更优越,可读书的兴趣与数量都不如当年的我,这也是我家庭教育中面临的问题。

以上,就是我家庭教育的一点认识,愿意与各位家长一起分享。谢谢大家!

 

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